Spolu s Dávidom si naše Mravce, Včely a Lastovičky skúsili sebariadené vzdelávanie. 
Hovoríme, že sme škola pre život a snažíme sa spolu s učiteľmi robiť pre to maximum.
Práve sebariadenie je jedným z prostriedkov vedúcich v živote k úspechu. Najmä, keď ho máme prirodzene v sebe.
Dávid rozdal deťom úlohy, pričom pracovali v skupinách. Dostali inštrukciu, že keď prácu skončia, môžu si slobodne vybrať, čo budú robiť počas zostávajúceho času, keď ostatní ešte pracujú. Museli sa držať len jedného pravidla – nesmú vyrušovať tých, ktorí ešte neskončili. Lebo presne o tom to je. Rešpektovať druhých a uvedomiť si, že moja sloboda končí tam, kde sloboda niekoho iného začína
Dostali inštrukciu, že keď prácu skončia, môžu si slobodne vybrať, čo budú robiť počas zostávajúceho času, keď ostatní ešte pracujú. Museli sa držať len jedného pravidla – nesmú vyrušovať tých, ktorí ešte neskončili. Lebo presne o tom to je. Rešpektovať druhých a uvedomiť si, že moja sloboda končí tam, kde sloboda niekoho iného začína
Bolo naozaj zaujímavé deti sledovať. Niektorí si vzali knihu a čítali, iní si kreslili, písali, či desiatovali. Malo to však nádherný výsledok, keďže skutočne dodržali pravidlo nijako nerušiť druhých. Toto je len začiatok cesty. Nabudúce budú môcť deti “voľný” čas využiť na akúkoľvek činnosť, súvisiacu s preberaným učivom.
Nabudúce budú môcť deti “voľný” čas využiť na akúkoľvek činnosť, súvisiacu s preberaným učivom.
“Ideálne by to raz mohlo vyzerať tak, že ktokoľvek kedykoľvek skončí skôr, sám si nájde zmysluplnú aktivitu na svoj rozvoj v aktuálne preberanom učive a nebude potrebovať učiteľa, ktorý “priskočí” a zadá ďalšiu úlohu, kým skončia ostatní.”
Presne toto je charakterová črta úspešných ľudí. Nepotrebujú mať pri sebe niekoho, kto ich bude neustále usmerňovať a zadávať im hranice, či ukazovať možnosti. Dokážu napredovať sami a aj tým inšpirovať iných. Ako hovoríme, škola pre život!
